Agua y vida: aprender desde el humedal

 Semana 3 del Curso Vacacional “Pequeños Guardianes del Humedal”

25, 26 y 27 de abril de 2026

En Santay, el agua no es un concepto: es el entorno que sostiene la vida cotidiana. Durante la tercera semana del curso vacacional Pequeños Guardianes del Humedal, niñas y niños de la comunidad se acercaron a comprender una verdad esencial: el agua es la base del equilibrio del humedal y de la vida que lo habita.

Actualmente, el Observatorio de Santay se encuentra en etapa de mantenimiento, por lo que las actividades del curso se están desarrollando en la Casa Comunal de la comunidad, espacio facilitado por la Asociación de Servicios Turísticos ASOSERTU–Santay. Lejos de ser una limitación, esta situación ha fortalecido el vínculo directo con la comunidad, integrando aún más el proceso educativo al territorio.

Mirar el territorio con otros ojos

Las actividades de esta semana se centraron en algo fundamental: observar y entender el entorno inmediato.

Desde los espacios comunitarios y su relación directa con el estero, los niños pudieron reconocer cómo el agua está presente en todo:

• en el suelo húmedo
• en la vegetación
• en los espacios donde habitan los animales
• en los cambios visibles del paisaje

Este ejercicio, aparentemente simple, tiene un efecto profundo: transforma la forma en que los niños perciben su propio territorio.

El guardaparque: conocimiento desde la experiencia

El momento central de la semana fue la charla brindada por los guardaparques Jonathan Coronel y Stalyn Roldán, del Área Protegida Isla Santay. 

Desde su experiencia directa en el territorio, explicaron a los participantes:

• la relación entre el agua y la fauna del humedal
• por qué el agua es el hogar de muchas especies
• cómo su calidad influye en la supervivencia de los animales
• y qué sucede cuando ese equilibrio se ve afectado

No fue una clase teórica. Fue un conocimiento vivo, transmitido por quienes observan y protegen el humedal todos los días.

Este tipo de interacción es clave, porque conecta a los niños con figuras reales de cuidado del territorio y refuerza una idea esencial:
proteger el humedal es una responsabilidad compartida.

Santi como guía: aprender jugando y creando

El componente educativo se reforzó a través de una actividad cercana y significativa:
el coloreado de afiches educativos con Santi, el Guardián del Humedal.

A través de estas láminas, los niños trabajaron mensajes claros:

• el agua como hogar de la fauna
• la conexión entre todos los elementos del humedal
• pequeñas acciones para cuidar el agua

Santi no es solo un personaje. Es una herramienta pedagógica que permite traducir conceptos complejos en mensajes comprensibles y cercanos.

Y aquí hay algo que vale la pena destacar:
cuando un niño colorea, no solo juega… internaliza el mensaje.

Educar desde el territorio, para el territorio

Esta semana no se trató de grandes montajes ni de actividades complejas.
Y eso está bien.

Porque lo esencial ocurrió:

los niños escucharon, observaron y comprendieron mejor el lugar donde viven.

En un humedal habitado como Santay, la educación ambiental no puede ser externa ni desconectada. Tiene que nacer desde el territorio, desde sus actores, desde su realidad.

Y en ese camino, cada paso cuenta.

Pequeños Guardianes del Humedal: sembrando futuro desde Santay

“Pequeños Guardianes del Humedal” es, en esencia, una apuesta a largo plazo.

En la Isla Santay, donde el río y la vida se entrelazan cada día, está ocurriendo algo profundamente esperanzador: niños y jóvenes de la comunidad están descubriendo, con sus propias manos y miradas, el valor de su territorio.

El curso vacacional “Pequeños Guardianes del Humedal”, impulsado por el Observatorio de Santay, no es solo una actividad recreativa. Es una experiencia formativa que busca despertar conciencia, identidad y compromiso con este humedal vivo y habitado.

🐾 Aprender desde el territorio

A través de dinámicas participativas, recorridos, juegos y actividades creativas, los niños se acercan a los elementos esenciales de Santay:

• El agua, como fuente de vida
• La fauna, como riqueza que debemos proteger
• El territorio, como espacio compartido entre naturaleza y comunidad

Y en medio de esta aventura aparece Santi, el oso hormiguero de Santay, quien se ha convertido en el guía simbólico del programa. A través de él, los niños conectan con mensajes clave sobre el cuidado del humedal, pero también con algo más profundo: el orgullo de pertenecer a este lugar.

🎓Aprender Haciendo

El enfoque del curso es claro: aprender haciendo.

Cada fin de semana se desarrollan actividades prácticas cuyos resultados son presentados y compartidos los días lunes. Esto no solo refuerza el aprendizaje, sino que permite a los niños expresarse, reflexionar y construir conocimiento desde su propia experiencia.

Aquí no hay espectadores. Todos son protagonistas.

🤝 Una iniciativa con raíces comunitarias

El curso cuenta con el valioso apoyo de los guardaparques del Área Nacional de Recreación Isla Santay, así como con la tutoría de Fabiana Achiote, maestra comunitaria de la escuela de la isla.

Esta articulación entre comunidad, educación y conservación refleja justamente lo que Santay necesita: procesos construidos desde dentro, con su gente, para su futuro.

🌱 Más que un curso, una siembra

Porque cuidar Santay no empieza con grandes proyectos, sino con pequeñas acciones… con niños que entienden su entorno, que lo valoran y que, poco a poco, se convierten en sus mejores defensores.

Desde el Observatorio de Santay creemos firmemente en esto:
no hay conservación posible sin comunidad, y no hay comunidad sostenible sin educación.

Hoy, en cada dibujo, en cada recorrido, en cada historia compartida, se está sembrando algo que va mucho más allá de un curso vacacional.

Se está sembrando futuro.

Un humedal contado al mundo: ¡1.260.000 visitas al blog!

Hoy celebramos más que una cifra. Superar el millón doscientas sesenta mil visitas en no es simplemente una cuestión de métricas: es el reflejo de un puente virtual que ha unido a miles de personas con una isla viva, resiliente y profundamente significativa para el Ecuador.

Desde el año 2007, cuando se publicó la primera entrada, cada visita ha significado un descubrimiento: del humedal, de la memoria oral, de los personajes, de la ciencia que se construye en comunidad. 

Este blog ha sido testigo y parte activa de los acontecimientos que han marcado la historia reciente de la isla, como la consolidación del Observatorio de Santay, las exposiciones patrimoniales, las luchas sociales y la difusión de la riqueza ambiental del Guayas.

Un reflejo en cifras

La gráfica de visitas, mes a mes, muestra que el interés por Santay no es pasajero. Cada pico responde a momentos clave:

• Publicaciones que cruzan historia y ciencia, como “Los vapores del Guayas”.
• Celebraciones ambientales que amplifican el valor del humedal como Sitio RAMSAR.
• Testimonios y archivos que rescatan el protagonismo de la comunidad isleña.

Estas cifras hablan de lectores en Ecuador, pero también desde América, Europa y más allá. ¡Santay se ha globalizado sin perder su raíz!

La isla contada por quienes la habitan

Gracias a este espacio, hemos logrado documentar y visibilizar:

• El liderazgo de la Asociación de Pobladores de Santay desde 1998.
  
• La voz de los abuelos, pescadores, docentes y niños de la isla.
• La transformación de un espacio rural en un referente nacional de sostenibilidad.

Detrás de cada artículo hay una intención clara: conservar la memoria, defender la dignidad y proyectar el futuro que Santay merece.

Gracias por ser parte de este viaje. ¿Nos ayudas a llegar a los próximos 2 millones?

Proyecto TINI 2019 en Santay

TiNi (Tierra de Niñas, Niños y Jóvenes) según su creador el peruano Jorge Leguia  "...Consiste en un área que le entregan a niños, niñas y jóvenes, que puede ser desde medio metro de tierra hasta o inclusive una maceta con tres plantas, puede ser un bosque, en cualquier área en diferentes ecosistemas, donde ellos desarrollen acciones que cuiden la vida y la biodiversidad, que los beneficien a ellos mismos, a la biodiversidad y a la naturaleza,esta estrategia, que busca vincular a niños y jóvenes con el cultivo de alimentos y a su vez incentivar en ellos la investigación y el amor por la naturaleza a través de un mayor contacto con esta...".

Esta  metodologia de Educación Ambiental es la que el Ministerio de Educación aplica en Ecuador y en el caso que nos ocupa, la Escuela Jaime Roldos de Santay viene realizando. De la mano de sus maestras los alumnos reciben las semillas y ellos son los encargados de sembrarlas y cuidarlas hasta que los frutos aprarecen y pueden disfrutarlos.

Para este año han sido plantadas semillas de tomate y pimiento.

Plantación de Manglar por el Día y Semana de la Biodiversidad en Santay

Por el Día y  la semana de la BIODIVERSIDAD los niños del Club Ecológico Santay ayudados por personal del MAE realizaron una pequeña muestra de reforestacion  cerca de su escuela.Invitación acogida por las docentes para incentivar a los más pequeños en el amor a su entorno.

 

 

Celebrando a los Humedales en Santay

El 2 de febrero de cada año es el Día Mundial de los Humedales y en él se conmemora la fecha en que se adoptó la Convención sobre los Humedales, el 2 de febrero de 1971 en la ciudad iraní de Ramsar a orillas del Mar Caspio.

Desde 1997, todos los años organismos oficiales, organizaciones no gubernamentales y grupos de ciudadanos de todos los niveles de la comunidad han aprovechado la oportunidad para realizar actos y actividades encaminados a aumentar la sensibilización del público en general acerca de los valores de los humedales y los beneficios que reportan en general y la Convención de Ramsar en concreto.

Este año el tema que ha sido escogido para relevar esta celebración es el del papel de los Humedales como agentes para la Reducción de Riesgos de Desastre. 

Se ha seleccionado este tema para aumentar la sensibilización acerca de esta cuestión y poner de relieve las funciones esenciales de los humedales saludables en la reducción del impacto de acontecimientos extremos como las inundaciones, las sequías y los ciclones sobre las comunidades y también el incremento de la resiliencia de estas.

Más información:www.ramsar.org

LA ESCUELA DEL HUMEDAL ISLA SANTAY EN ECUADOR SE UNE A ESTA CELEBRACIÓN

Al igual que fechas como El Día de la Tierra (22 de abril) y el del Ambiente (5 de junio) La celebración del Dia Mundial de los Humedales es parte permanente del calendario escolar en la escuela Jaime Roldós de la Isla Santay.

El programa para este día estará compuesto de actividades de campo, como será la siembra de semillas de mangle en la zona cercana a la escuela, Charlas y concurso de dibujo y pintura.

Este es el programa y todos son bienvenidos!

8h00      Siembra de semillas de mangle (zona cercana a la escuela)

9h00      Concurso de Dibujo y Pintura

11h00     Charla sobre la importancia de los Ecosistemas del Humedal Santay
    como  reductores del  Riesgo de Desastres  Por:  Sr. Jorge Peñaherrera
    y Msc Leila Zambrano.

11h30    Presentación oficial  de la Estación Meteorológica  de la Escuela de Santay  y
charla informativa de su utilización. Por:  Ing. Pier Maquilón  y Msc. Leila Zambrano.

12h30    Refrigerio General.

Nota: Poster con historia ficticia sólo para uso educativo.

La Estación Metereológica de Santay finalmente Operativa!!

La Asociación Amigos de Santay en su afán de conocer más sobre el clima presente en los ecosistemas del Humedal Isla Santay y sobre todo mejorar la calidad de la educación de los niños de Santay decidió hace un buen tiempo poner una Estación Meteorológica en el espacio escolar.

En efecto, en tiempos en los cuales los fenómenos climáticos son causales de muchas afectaciones naturales es importante que los niños comprendan cuales son y como se miden las variables con las que se determina el clima: Temperatura, Humedad, velocidad del viento, volumen de lluvia entre otras. la estación cuenta con sensores y elementos que permiten la recolección de esos datos los mismos que se presentan inmediatamente a través de una pantalla que se la ubicó en una de las aulas de la escuela.
EL PROYECTO

Lo que Amigos de Santay pretende es que la escuela inculque el interés y la curiosidad de los estudiantes en esos temas. Por otro lado uno de los graves problemas en la investigación científica es la falta de datos locales, con esta estación es posible registrar datos semanalmente, archivarlos y presentarlos en linea a través de un website. Mientras mejor conozcamos lo que pasa en el clima de Santay mucho mejor!

La escuela también se apresta a participar en un proyecto  con otras escuelas a nivel planetario a fin de informar del clima en su localidad a la NASA de esa manera se intenta validar en tiempo real los datos enviados por los sensores en los satélites climáticos, Así la estacion y el servicio de Internet recientemente instalado por Amigos de Santay en la escuela

RECONOCIMIENTOS

La donación fue hecha por Evaristo Navarro, la recepción de la compra, su transporte a Ecuador y entrega en Guayaquil por Martha y John Galarza, el pedido de recibirla, estudiarla e instalarla lo propusimos a nuestro amigo el  Ing. Pier Luiggi Maquilón.

Tomando tiempo suyo y de su familia Pier acompañado de su padre Andrés Maquilón Gómez y del amigo Edgar Muñoz Arteaga realizaron la instalación tan esperada, dándonos  esa grata noticia tenerla operativa y en marcha.

Se prevé que el día martes 3 de enero 2017 Pier Maquilón y la Oceanógrafa Leila Zambrano realicen una presentación completa de la estación a las maestras y alumnos, de allí en adelante Leila quien se ha propuesto voluntaria, quedará a cargo de darle continuidad al proyecto escolar y a quien agradecemos mucho de antemano su compromiso personal y profesional

A todos quienes de una u otra manera apoyaron este proyecto, Amigos de Santay y la escuela Jaime Roldós les agradecen de todo corazón.

Fotos: Pier Maquilón.

Con el Eco-juego Santay, aprender es un placer

Niños de la escuela aprendiendo a jugar

Durante algunos meses se empezó  a trabajar en la realización de una herramienta que permita a los niños de Santay conocer más sobre la biodiversidad de su isla, de su historia y de su ambiente de tal manera que al hacerlo se diviertan.

El patio cubierto de la escuelita en la que estudian 40 niñas y niñas de la comunidad de San Jacinto de Santay es el espacio ideal. Durante la recreación, extienden la lona impresa sobre el piso de madera y con los dos dados gigantes se lanzan descalzos a la aventura de aprender-jugando.

José Delgado Mendoza, representante de la asociación Amigos de Santay, con sede en Ginebra-Suiza, colectivo creado casi paralelamente con la escuela para acompañar el proceso educativo en Santay, nos informa que ya era algo que hace mucho tiempo lo había pensado, que solamente faltaba ponerse a trabajar con el equipo docente de la escuela y con Ivette Solís,  una estudiante de biología de Guayaquil que había realizado magníficas fotografías de las aves del humedal Santay.

Todos disfrutan y aprenden

Con todos esos elementos más los concursos de pintura y fotografía realizados por la escuela, simplemente había que reunir los recursos humanos y materiales organizarlos, y adaptar las reglas del conocido juego de la oca. Aquí no se ha inventado nada, simplemente se adaptó un juego conocido y divertido a la realidad educativa y ambiental de este lugar.
El juego consta de 60 casillas que pueden resolverse en pocos minutos. Son 21 imágenes de fauna y flora de Santay, tiene además 12 preguntas sobre historia y realidad local. 

El Eco-Juego Santay Contiene las típicas casillas de avance o retroceso, la prisión, la calavera. El objetivo es que los alumnos asimilen los nombres comunes y científicos de las especies de flora y fauna de Santay que son elementos del juego, así como las respuestas a las preguntas generales, por ejemplo: En qué año el Libertador Bolívar visitó Santay?, al cabo de 3 veces que hagan el juego la fecha 1829 les quedará grabado.

La directora de la escuela de Santay, Ena Gomero manifestó que es importante incluir el aspecto lúdico en los procesos de enseñanza aprendizaje. Si bien el objetivo principal de un juego es divertirse amenamente, lo que se ha  logrado con el eco-juego es también un  objetivo indirecto importante que es motivarlos por temas como la ecología, la biología, las ciencias sociales e incluso la fotografía.

Por su parte Valentín Domínguez poblador y dirigente de la comunidad ha solicitado a Amigos de Santay que el juego también esté al alcance de los turistas que llegan a la isla, pedido que ha sido aceptado y pronto será parte de la oferta de distracción a los visitantes de la comunidad.

El 2 de febrero 2016 aprovechando la celebración del Día Mundial de los Humedales en la escuela de Santay fue la ocasión ideal para la presentación oficial de este divertido Juego a la comunidad. Génesis Delgado a nombre de Amigos de Santay hizo la demostración a los niños.