Semana 3 del Curso Vacacional “Pequeños Guardianes del Humedal”
25, 26 y 27 de abril de 2026
En Santay, el agua no es un concepto: es el entorno que sostiene la vida cotidiana. Durante la tercera semana del curso vacacional Pequeños Guardianes del Humedal, niñas y niños de la comunidad se acercaron a comprender una verdad esencial: el agua es la base del equilibrio del humedal y de la vida que lo habita.Mirar el territorio con otros ojos
Desde los espacios comunitarios y su relación directa con el estero, los niños pudieron reconocer cómo el agua está presente en todo:
- en el suelo húmedo
- en la vegetación
- en los espacios donde habitan los animales
- en los cambios visibles del paisaje
Este ejercicio, aparentemente simple, tiene un efecto profundo: transforma la forma en que los niños perciben su propio territorio.
El guardaparque: conocimiento desde la experiencia
El momento central de la semana fue la charla brindada por los guardaparques Jonathan Coronel y Stalyn Roldán, del Área Protegida Isla Santay.
Desde su experiencia directa en el territorio, explicaron a los participantes:
- la relación entre el agua y la fauna del humedal
- por qué el agua es el hogar de muchas especies
- cómo su calidad influye en la supervivencia de los animales
- y qué sucede cuando ese equilibrio se ve afectado
Este tipo de interacción es clave, porque conecta a los niños con figuras reales de cuidado del territorio y refuerza una idea esencial:
proteger el humedal es una responsabilidad compartida.
El componente educativo se reforzó a través de una actividad cercana y significativa:
el coloreado de afiches educativos con Santi, el Guardián del Humedal.
A través de estas láminas, los niños trabajaron mensajes claros:
- el agua como hogar de la fauna
- la conexión entre todos los elementos del humedal
- pequeñas acciones para cuidar el agua
Santi no es solo un personaje. Es una herramienta pedagógica que permite traducir conceptos complejos en mensajes comprensibles y cercanos.
Y aquí hay algo que vale la pena destacar:
cuando un niño colorea, no solo juega… internaliza el mensaje.
Educar desde el territorio, para el territorio
Esta semana no se trató de grandes montajes ni de actividades complejas.Y eso está bien.
Porque lo esencial ocurrió:
los niños escucharon, observaron y comprendieron mejor el lugar donde viven.
Y en ese camino, cada paso cuenta.










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